5. Sınıf Sosyal Bilimler
Yardımlaşma ve Dayanışma Faaliyetlerinin Toplumsal Birliğe Etkisi
5. Sınıf Sosyal Bilimler dersinin Yardımlaşma ve Dayanışma Faaliyetlerinin Toplumsal Birliğe Etkisi ünitesi 5 alt konudan oluşur: Sosyal Yardımlaşmanın Toplumsal Etkileri, Yardımlaşma ve Dayanışma Kurumları, Dayanışma ile İlgili Atasözleri, Günlük Hayatta Dayanışma Örnekleri, Yardımlaşma ve Dayanışma. Aşağıda alt konuları, sık görülen soru tiplerini ve çözümlü örnek soruları bulabilirsin.
5 alt konu43 hazır soru
Alt konular ve kazanımlar
1Sosyal Yardımlaşmanın Toplumsal Etkileri
2Yardımlaşma ve Dayanışma Kurumları
3Dayanışma ile İlgili Atasözleri
4Günlük Hayatta Dayanışma Örnekleri
5Yardımlaşma ve Dayanışma
Bu ünitede sık görülen soru tipleri
- Sosyal yardımlaşmanın toplumsal birliğe olumlu etkilerinden olmayanı belirleme
- Bireysel bir davranışın sosyal yardımlaşma veya dayanışma kavramına örnek olup olmadığını belirleme
- Verilen bir olay veya davranışın hangi sosyal kavrama (dayanışma, yardımlaşma vb.) örnek olduğunu belirleme
- Türk toplumunda yaygın olan uygulamaların yardımlaşma ve dayanışma duygusunu güçlendirip güçlendirmeyeceğini değerlendirme
- Dayanışma kavramının tanımı doğrultusunda verilen seçeneklerden doğru örneği seçme
- Bir sosyal proje veya uygulamanın toplum üzerindeki olası etkilerini (güven, yardımlaşma, ön yargı vb.) belirleme
- Dayanışma ve sivil toplum kuruluşlarına ait kavramları tanımlama
- Çalışma alanına göre uygun sivil toplum kuruluşunu belirleme
- Verilen bir sosyal sorumluluk projesi veya haber metni üzerinden öğrencilerin hangi değerlerin geliştiği veya gelişmediği sorulur.
- Öğrencinin sosyal sorumluluk projelerine katılımı ve toplumsal duyarlılığı ile ilgili davranışları değerlendirilir.
- Farklı alanlarda faaliyet gösteren yardımlaşma kurumlarının amaçlarını karşılaştırma
- Gazete haber metninden hareketle sosyal yardımlaşma ve dayanışma projelerinin amaçlarını ve sonuçlarını değerlendirme
Çözümlü örnek sorular
Önce kendin çöz, sonra cevabı aç. Hesabında bu üniteden her seferinde yeni sorular üretilir.
- Soru 1Yardımlaşma ve DayanışmaKolayBir okulda müzik dersi öğretmenleri, toplumsal dayanışmayı güçlendirmek amacıyla bir yardım kampanyası düzenlemiştir. Aşağıdaki kuruluşlardan hangisi bu tür etkinliklerde doğrudan rol oynayan bir sosyal yardımlaşma ve dayanışma kuruluşu değildir?
- AKızılay
- BTürk Eğitim Vakfı
- CİBB Spor Kulübü
- DAFAD
- EUNICEF
Cevabı ve çözümü gör
Doğru cevap: C
Kızılay, Türk Eğitim Vakfı, AFAD ve UNICEF sosyal yardımlaşma ve dayanışma amaçlı çalışan kuruluşlardır. İBB Spor Kulübü ise spor faaliyetleri yürüten bir kuruluştur ve temel amacı sosyal yardımlaşma değildir. - Soru 2Günlük Hayatta Dayanışma ÖrnekleriKolayBir markette çalışan Ayşe Hanım, kasada bekleyen yaşlı bir müşterinin ağır alışverişlerini kasaya kadar taşıyarak yardım etmiştir. Bu davranış aşağıdakilerden hangisinin bir örneğidir?
- ABireysel çıkar
- BRekabet
- CDayanışma
- DTartışma
- EKayıtsızlık
Cevabı ve çözümü gör
Doğru cevap: C
Bir kişinin diğerine ihtiyaç anında yardım etmesi, toplumsal birlikteliği güçlendiren dayanışma örneğidir. Diğer şıklar bu durumu tanımlamaz. - Soru 3Dayanışma ile İlgili AtasözleriKolayBir marangoz atölyesinde usta, çıraklara 'Ağır işi tek başına taşıma, omuz omuza verin' der. Bu sözdeki dayanışma ve birlikte hareket etme anlamını destekleyen atasözü aşağıdakilerden hangisidir?
- ADamlaya damlaya göl olur.
- BYılanın deliği bir, insanın deliği bin.
- CBir elin nesi var, iki elin sesi var.
- DAkıllı suda ıslanmadan karşıya geçer.
- Eİşleyen demir pas tutmaz.
Cevabı ve çözümü gör
Doğru cevap: C
'Bir elin nesi var, iki elin sesi var' atasözü, dayanışma ve birlikte hareket etmenin gücünü anlatır. Diğer seçenekler tasarruf, kıskançlık, dikkatli olma ve çalışkanlık gibi farklı kavramlara işaret eder. - Soru 4Yardımlaşma ve Dayanışma KurumlarıKolayBir öğrenci, yardımlaşma kurumlarının amaçlarını incelerken aşağıdaki ifadeleri yazmıştır. Bu ifadelerden hangisi kurumların amacını doğru yansıtmamaktadır?
- AToplumdaki ihtiyaç sahiplerine destek olmak
- BYalnızca kendi çalışanlarına maaş ödemek
- CToplumsal dayanışmayı güçlendirmek
- DToplumsal birlik ve bütünlüğü artırmak
- Eİnsanlara eğitim ve beceri kazandırmak
Cevabı ve çözümü gör
Doğru cevap: B
Yardımlaşma ve dayanışma kurumlarının temel amacı toplumsal fayda sağlamaktır. Yalnızca kendi çalışanlarına maaş ödemek kâr amacı güden işletmelerin özelliğidir, sivil toplum kuruluşlarının amacı değildir. - Soru 5Sosyal Yardımlaşmanın Toplumsal EtkileriKolayBir uzay bilim kulübü, 'Gökyüzü Gözlem Gecesi' etkinliği için toplu para biriktirmektedir. Kulüp üyeleri, etkinliğe katılacak 30 öğrenciye eşit miktarda bilet alabilmek için toplam 150 TL toplayacaktır. Bu parayı 30 öğrenci arasında eşit dağıttığımızda, bir öğrencinin cebinden çıkması gereken tutar aşağıdakilerden hangisidir?
- A3 TL
- B5 TL
- C10 TL
- D15 TL
- E30 TL
Cevabı ve çözümü gör
Doğru cevap: B
Toplam 150 TL'nin 30 öğrenciye eşit dağıtılması için 150 bölü 30 işlemi yapılır. İşlem sonucunda bir öğrenciye 5 TL düşer. Bu durum, ortak bir amaç için kaynakların paylaşılması olan dayanışma örneğidir. - Soru 6Yardımlaşma ve DayanışmaKolayBir okulda el işi dersinde yapılan bir sosyal sorumluluk projesinde, öğrenciler ihtiyaç sahiplerine hediye paketi hazırlamak için gruplar hâlinde çalışmıştır. Projeyle ilgili aşağıdaki ifadeler verilmiştir: I. Grup üyeleri, işleri paylaşarak paketleri daha hızlı hazırlamıştır. II. Her öğrenci, kendi fikrini diğerlerine dinletmeden dayatmıştır. III. Farklı yeteneklere sahip öğrenciler, eksikleri birbirleriyle gidermiştir. Bu ifadelerden hangileri yardımlaşma ve dayanışmanın toplumsal birliğe olumlu etkisini gösterir?
- AYalnız I
- BYalnız II
- CI ve III
- DII ve III
- EI, II ve III
Cevabı ve çözümü gör
Doğru cevap: C
I. ve III. ifadeler, işbirliği ve karşılıklı destek yoluyla toplumsal birliği güçlendiren davranışları tanımlar. II. ifadedeki fikir dayatma, dayanışma ruhuna aykırıdır ve toplumsal birliği olumsuz etkiler.