7. Sınıf Türkçe
Yazma
7. Sınıf Türkçe dersinin Yazma ünitesi 61 alt konudan oluşur: Yazma süreci yönetimi, Yazma stratejisi seçimi, İçerik ve yapı seçimi, Çoklu ortam içerik üretimi, Yaratıcı yazı ve diğerleri. Aşağıda MEB kazanımlarını ve sık görülen soru tiplerini bulabilirsin.
61 alt konu30 kazanım
Alt konular ve kazanımlar
1Yazma süreci yönetimi
- T.Y.7.1. Yazma sürecini yönetebilme
2Yazma stratejisi seçimi
- T.Y.7.2. Yazmada strateji, yöntem ve teknik seçimlerini yönetebilme
3İçerik ve yapı seçimi
- T.Y.7.3. Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme
4Çoklu ortam içerik üretimi
- T.Y.7.4. Yazısında çoklu ortam ögeleriyle içerik oluşturabilme
5Yaratıcı yazı
- T.Y.7.5. Yaratıcı yazı yazabilme
6Tahmine dayalı yazma
- T.Y.7.6. Yazılı üretim ve yazılı etkileşiminde tahminlerinden yararlanabilme
7Karşılaştırmalı yazma
- T.Y.7.7. Yazısında karşılaştırma yapabilme
8Sınıflandırmalı yazma
- T.Y.7.8. Yazısında sınıflandırma yapabilme
9Yorum yazma
- T.Y.7.9. Yorumunu yazılı olarak ifade edebilme
10Özet yazma
- T.Y.7.10. Yazılı olarak özetleyebilme
11Değerlendirme yazma
- T.Y.7.11. Değerlendirmesini yazılı olarak ifade edebilme
12Tartışma yazma
- T.Y.7.12. Yazılı üretiminde ve yazılı etkileşiminde tartışabilme
13Eleştiri yazma
- T.Y.7.13. Eleştirisini yazılı olarak ifade edebilme
14Problem çözme yazısı
- T.Y.7.14. Problem çözümüne yönelik yazabilme
15Düşünce geliştirme yolları
- T.Y.7.15. Düşünceyi geliştirme yollarını kullanarak metni yapılandırabilme
16Söz varlığı kullanımı
- T.Y.7.16. Yazısını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme
17Açık ve örtük ifade
- T.Y.7.17. Yazısında açık ve örtük ifadeleri kullanabilme
18Bağlantı ifadeleri kullanımı
- T.Y.7.18. Uygun bağlantı ifadelerini kullanabilme
19Yazım ve noktalama kuralları
- T.Y.7.19. Yazım ve noktalama işaretleriyle ilgili kuralları uygulayabilme
20Yazma süreci değerlendirmesi
- T.Y.7.20. Yazma sürecini değerlendirebilme
21İkna paragrafı yazma
22Hikâye yazma
23İkna edici metin yazma
24Kişisel değerlendirme yazısı
25Elektronik posta yazma
26Kişisel değerlendirme yazısı yazma
27Betimleme ve öngörü içeren metin yazma
28Sebep-sonuç paragrafı yazma
29Sebep-sonuç metin yapısıyla yazı yazma
30Metinde geçiş ve bağlantı ifadeleri kullanma
31Metin değerlendirme ve düzenleme
32Bilgilendirici metin yazma
- Yorumunu yazılı olarak ifade edebilme
- Değerlendirmesini yazılı olarak ifade edebilme
- Yazma sürecini yönetebilme
- Yazılı üretim ve yazılı etkileşiminde karşılaştırma yapabilme
- Yazılı üretim ve yazılı etkileşiminde ön bilgilerinden yararlanabilme
33Anlık mesajlaşma uygulaması üzerinden diyalog yazma
34Öyküleyici metin yazma (Hikâye unsurları ve planlama)
35Paragraf yazma
36Düşünce yazısı yazma
37Deneyim anlatımı yazma
38Görüş bildirme ve tartışma yazısı yazma
39Karşılaştırmalı metin yazma
40Şiir yazma
41Sorgulama yazısı yazma
42Metin özetleme
43Yaratıcı yazma (hikâye, günlük, tasarım)
44Yaratıcı yazma (alternatif son, röportaj)
45Tartışma paragrafı yazma
46Tahmin ve gerekçelendirme içeren metin yazma
47Değerlendirme metni yazma
48Metin özetleme ve yeniden ifade etme
49Bilgilendirici paragraf yazma
50Eleştirel paragraf yazma
51Yaratıcı yazma (Senaryo/Kurgu)
52Değerlendirme ölçütü oluşturma ve metin değerlendirme
53Senaryo yazma
- Yazımı senaryoda belirtilen çerçeveyi dikkate alarak yazdım.
- Yazımda özgün karakterler ve diyaloglar ürettim.
- Hayal gücümü kullandım.
- Yazımda anlaşılır bir dil kullandım.
- Yazımda uygun söz sanatlarına yer verdim.
54Öyküleyici metin yazma
55Açıklayıcı metin yazma
56Düşünceyi geliştirme yollarının kullanımı
57Deneyim ve gözlem yazma
58Düşünceyi geliştirme yolları
59Problem çözme odaklı metin yazma
60Görüş yazma
61Yazma becerilerini öz değerlendirme
Bu ünitede sık görülen soru tipleri
- Verilen haber veya metni belirli bir bakış açısıyla yorumlayarak yazı yazma
- Düşünceyi geliştirme yollarını metinde kullanma
- İkna paragrafının yapısal unsurlarını (giriş, gerekçe, itiraz yanıtı, sonuç) tanımlama
- Verilen durum için ikna edici bir paragraf taslağı oluşturma
- Belirli bir konuda (istek, öneri veya düşünce) karşı tarafı ikna etmek amacıyla planlama yapıp taslak metin oluşturma
- İkna paragrafının temel yapı taşlarını (giriş, gerekçeler, olası itirazlara cevap, sonuç/fayda) içeren bir metin yazma
- Yazılan taslak metni gözden geçirip düzenleme ve paylaşma sürecini uygulama
- Gelecek planlaması ve öz denetim temalı bir hikâye kurgulama
- Hikâye yazımında görev kutularındaki aşamaları (başlangıç, gelişme, sonuç) kullanma
- Gelecek planlama ve öz denetim temalı, hayal gücü ve gözlem içeren bir hikâye kurgulama
- Verilen görev kutuları ve ipuçlarını kullanarak hikâyenin akışını oluşturma
- Verilen serim bölümüne uygun düğüm ve çözüm bölümlerini yazma