5. Sınıf Türkçe
Yazma
5. Sınıf Türkçe dersinin Yazma ünitesi 31 alt konudan oluşur: Yazım Kuralları, Noktalama İşaretleri, Bilgilendirici metin yazma, Dijital hikâye yazma, Hikâye yazma ve diğerleri. Aşağıda MEB kazanımlarını, sık görülen soru tiplerini ve çözümlü örnek soruları bulabilirsin.
31 alt konu32 kazanım5 hazır soru
Alt konular ve kazanımlar
1Yazım Kuralları
- T.Y.5.16. Yazım ve noktalama işaretleriyle ilgili kuralları uygulayabilme
2Noktalama İşaretleri
- T.Y.5.16. Yazım ve noktalama işaretleriyle ilgili kuralları uygulayabilme
3Bilgilendirici metin yazma
- Yazma amacına uygun metin türünü seçerek hedef kitleye yönelik bilgilendirici metin yazar.
4Dijital hikâye yazma
- T.Y.5.4. Yazısında çoklu ortam ögeleriyle içerik oluşturabilme
5Hikâye yazma
- Hikâye yazım sürecinde planlama, taslak oluşturma, yazma ve yeniden düzenleme aşamalarına dikkat eder.
- Hikâyede serim, düğüm ve çözüm bölümlerine yer verir.
- Hikâye unsurlarına (yer, zaman, kişi, olay) yer verir.
- Açık ve anlaşılır cümleler kurar.
- T.Y.5.5. Yaratıcı yazı yazabilme
6Oyun yazma
- T.Y.5.5. Yaratıcı yazı yazabilme
7Problem çözme ve çözüm önerisi yazma
8Bilgi görseli hazırlama
- T.Y.5.4. Yazısında çoklu ortam ögeleriyle içerik oluşturabilme
9Cümle genişletme
- T.Y.5.12. Düşünceyi geliştirme yollarını kullanarak metni yapılandırabilme
- T.Y.5.13. Yazısını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme
10Uzun cümleleri kısa cümlelere dönüştürme
11Yazma süreci: Planlama, taslak oluşturma, gözden geçirme ve paylaşma
- T.Y.5.1. Yazma sürecini yönetebilme
- T.Y.5.2. Yazmada strateji, yöntem ve teknik seçimlerini yönetebilme
- T.Y.5.17. Yazma sürecini değerlendirebilme
12Betimleme paragrafı yazma
13Metin düzenleme ve gözden geçirme
- T.Y.5.3. Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.Y.5.17. Yazma sürecini değerlendirebilme
14Öyküleyici paragraf yazma
15Etkili cümle kurma
- T.Y.5.12. Düşünceyi geliştirme yollarını kullanarak metni yapılandırabilme
- T.Y.5.13. Yazısını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme
- T.Y.5.14. Yazısında açık ve örtük ifadeleri kullanabilme
- T.Y.5.15. Uygun bağlantı ifadelerini kullanabilme
16Değerlendirme yazısı yazma
17Sınıflandırma yapısı içeren paragraf yazma
- T.Y.5.8. Yazısında sınıflandırma yapabilme
18Özetleme
- T.Y.5.10. Yazılı olarak özetleyebilme
19Duygu ifade eden ifadelerle metin yazma
20Şiir yazma
- T.Y.5.5. Yaratıcı yazı yazabilme
21Karşılaştırmalı metin yazma
- T.Y.5.7. Yazısında karşılaştırma yapabilme
22Diyalog yazma
23Tanıtma paragrafı yazma
24Yazı yapısı ve başlık belirleme
- T.Y.5.3. Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme
25Düşünce yazma ve cevap yazma
- T.Y.5.6. Yazılı üretim ve yazılı etkileşiminde tahminlerinden yararlanabilme
- T.Y.5.11. Yazılı üretiminde ve yazılı etkileşiminde tartışabilme
26Açık uçlu soru cevapları yazma
27Değer odaklı metin yazma
28Araştırma ve performans ödevi yazma
29Görüş bildirme ve öneri yazma
- T.Y.5.9. Yorumunu yazılı olarak ifade edebilme
- T.Y.5.11. Yazılı üretiminde ve yazılı etkileşiminde tartışabilme
30Yorum paragrafı yazma
- T.Y.5.9. Yorumunu yazılı olarak ifade edebilme
31E-posta yazma
Bu ünitede sık görülen soru tipleri
- Araştırma verilerini kullanarak belirli bir formatta (albüm/seçki) bilgilendirici içerik oluşturma
- Karşılaştırmalı analiz yaparak benzer ve farklı yönleri tespit eden metin yazma
- Araştırma sonucunda edinilen bilgileri kısa paragraflar hâlinde not etme ve düzenleme
- Araştırma verilerini görsellerle destekleyerek bilgi görseli (infografik) hazırlama
- Araştırma sonuçlarına dayanarak planlama, taslak ve düzenleme aşamalarını içeren bilgilendirici bir metin yazma
- Belirli bir konu hakkında araştırma yapıp bilgi ve görselleri bir araya getirerek bilgi görseli tasarımı yapma
- Mantıklı tahminlerde bulunarak kısa bir yazı yazma
- Belirli bir konu hakkında kronolojik sıraya göre görsel ve metin içeren bir pano hazırlama
- Belirli bir konu veya olay hakkında bilgilendirici bir metin yazma
- Belirli bir konu hakkında bildiklerini uygun paragraf türünü (betimleme, tanıtma, öyküleme vb.) belirleyerek paragraf hâlinde yazma
- Yaşanan veya tanık olunan bir olayı kronolojik akışa uygun biçimde özetleyerek yazma
- Bir arkadaşın yazısını okuyup olayı kendi bakış açısıyla yorumlayarak yazma
Çözümlü örnek sorular
Önce kendin çöz, sonra cevabı aç. Hesabında bu üniteden her seferinde yeni sorular üretilir.
- Soru 1Yazım KurallarıOrta'de, da' bağlacı hangi durumda ayrı yazılır?
- AHer zaman ayrı
- BHer zaman bitişik
- CCümleden çıkarılınca anlam bozulursa ayrı
- DCümleden çıkarılınca anlam bozulmazsa ayrı
Cevabı ve çözümü gör
Doğru cevap: D
Bağlaç olan de/da cümleden çıkarılınca anlam bozulmaz ve ayrı yazılır. - Soru 2Yazım KurallarıKolayHangisi doğru yazılmıştır?
- Aherşey
- Bher şey
- Cherşeyi
- Dher-şey
Cevabı ve çözümü gör
Doğru cevap: B
'Her şey' ayrı yazılır. - Soru 3Yazım KurallarıOrtaHangisi yanlış yazılmıştır?
- AAnkara'da
- Bİstanbul'a
- Cevde
- Dokuldada
Cevabı ve çözümü gör
Doğru cevap: D
'Okulda da' olmalı, '-da' eki bitişik, 'da' bağlacı ayrı yazılır. - Soru 4Yazım KurallarıKolayÖzel isimlerin yazımında hangisi doğrudur?
- Abüyük harfle başlar
- Bküçük harfle başlar
- CTümü büyük harf
- DFark etmez
Cevabı ve çözümü gör
Doğru cevap: A
Özel isimler büyük harfle başlar. - Soru 5Yazım KurallarıOrta'-ki' eki ne zaman ayrı yazılır?
- AHer zaman ayrı
- BHer zaman bitişik
- CBağlaç olduğunda ayrı
- Dİsim yerine kullanıldığında
Cevabı ve çözümü gör
Doğru cevap: C
Bağlaç olan 'ki' ayrı, sıfat yapan '-ki' bitişik yazılır.