5. Sınıf Fen Bilimleri

Kuvvet ve Hareket

5. Sınıf Fen Bilimleri dersinin Kuvvet ve Hareket ünitesi 5 alt konudan oluşur: Sürtünme Kuvveti, Kuvvet Türleri ve Ölçümü, Kuvvetin Etkileri, Sürtünme ve Direnç Kuvvetleri, Atmosferin Etkileri. Aşağıda MEB kazanımlarını ve sık görülen soru tiplerini bulabilirsin.

5 alt konu9 kazanım

Alt konular ve kazanımlar

  1. 1Sürtünme Kuvveti

    • Sürtünme kuvvetinin yüzey cinsine ve cismin ağırlığına göre değişimini açıklar.
    • Günlük hayatta sürtünme kuvvetini azaltma yöntemlerini belirler.
    • Farklı zeminlerdeki sürtünme kuvveti büyüklüklerini karşılaştırır.
  2. 2Kuvvet Türleri ve Ölçümü

    • Temas gerektiren ve temas gerektirmeyen kuvvetleri ayırt eder.
    • Dinamometrelerin çalışma prensibini ve yay sertliği/esnekliği ile uzama miktarı arasındaki ilişkiyi açıklar.
    • Dinamometre bölmeleri ve ölçüm hassasiyeti arasındaki ilişkiyi değerlendirir.
  3. 3Kuvvetin Etkileri

    • Kuvvetin etkisiyle gerçekleşen hareketleri belirleyebilme
  4. 4Sürtünme ve Direnç Kuvvetleri

    • Hava ve su direnci ile yağlamanın etkilerini kavramsal olarak eşleştirebilme
  5. 5Atmosferin Etkileri

    • Atmosferin varlığı veya yokluğunun gezegen yüzeyindeki olaylara etkisini açıklayabilme

Bu ünitede sık görülen soru tipleri

  • Düzeneklerdeki değişkenleri (yüzey, ağırlık) analiz ederek sürtünme kuvveti üzerindeki etkisini sorgulama.
  • Günlük hayattan örnekler üzerinden sürtünme kuvvetini azaltma amaçlarını belirleme.
  • Eğik düzlem ve farklı zeminlerdeki hareket mesafelerine göre sürtünme kuvveti büyüklüklerini sıralama.
  • Günlük hayattan örnekleri temas gerektiren ve gerektirmeyen kuvvetler olarak gruplandırma.
  • Farklı dinamometrelerdeki uzama miktarlarını yay özellikleri (sertlik/esneklik) ile ilişkilendirerek yorumlama.
  • Dinamometre bölmeleri ve ölçüm kapasitesi arasındaki ilişkiyi değerlendirerek uygunluk veya yanlışlık tespiti.
  • Verilen günlük yaşam durumlarının kuvvetin etkisiyle gerçekleşip gerçekleşmediğini belirleme
  • Yağ, paraşüt, su direnci ve hava direnci kavramlarını işlevleriyle doğru eşleştirme
  • Ay'ın atmosferinin olmamasının sonuçlarını (izlerin kalıcılığı, rüzgar/yagmur olmaması vb.) analiz etme